Federasie van Beheerliggame van Suid-Afrikaanse Skole

vrywillige vereniging van skoolbeheerliggame
(Aangestuur vanaf FEDSAS)

Die Federasie van Beheerliggame van Suid-Afrikaanse Skole (Federation of Governing Bodies of South African Schools - FEDSAS), is een van verskeie erkende vrywillige verenigings van skoolbeheerliggame[1] (SBL'e) in Suid-Afrika wat in die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996, beoog word.[2][3] Dit is in 1993 gestig, voordat SBL'e deur die 1996-wet gemagtig is,[4] as 'n vereniging van hoofsaaklik Afrikaansmediumskole wat toe wit Suid-Afrikaners geakkommodeer het.[5]

Na die eerste demokratiese verkiesing in Suid-Afrika het dit 'n nasionale verteenwoordigende organisasie vir skoolbeheerliggame oor alle rasse en amptelike tale geword, wat sy lede inlig, organiseer, mobiliseer en ontwikkel om die hoogste erkende internasionale onderwysstandaarde te bereik en te handhaaf. Dit dien op Nasionale en Provinsiale Konsultatiewe Forums met onderwysrolspelers en die Departement van Basiese Onderwys.

FEDSAS is 'n prominente meningsleier en rolspeler in openbare onderwys op nasionale en provinsiale vlak.[6] Die Nasionale Kantoor is in Bloemfontein geleë met provinsiale kantore in al 9 provinsies. Die organisasie staan skoolbeheerliggame by oor die hele spektrum van skoolbeheer, insluitend personeelaanstellings, arbeidsverhoudinge, strategiese beplanning en finansiële bestuur. FEDSAS bly ingelig oor veranderinge en herstrukturering in onderwys en adviseer sy lede dienooreenkomstig. Dit funksioneer as 'n demokratiese, nie-politieke organisasie en sy lede kies jaarliks hul leiers.

Vanaf 2022 bestaan sy lidmaatskap uit die SBL'e van meer as 2 000 openbare skole, insluitend al 11 amptelike tale enkelmedium- en dubbelmediumskole.[2][7] FEDSAS het Afrikaanse taalregte in verskeie gevalle verdedig, maar bepleit dat elke leerder onderrig in hul moedertaal moet ontvang.[8][9][2][10][11]

Leierskap wysig

  • Jaco Deacon (HUB) 2021 -
  • Shaun Mellors (Voorsitter van die Nasionale Raad) 2021 -
  • Paul Colditz (HUB) 2007-2021
  • Erhard Wolf (Voorsitter van die Nasionale Raad) 2009 - 2021

Verwysings wysig

  1. "School Governing Bodies: Play Your Part". Department of Basic Education Republic of South Africa.
  2. 2,0 2,1 2,2 "Gauteng targeting Afrikaans school – Fedsas". IOL. SAPA. 18 Maart 2010. Geargiveer vanaf die oorspronklike op 3 April 2015. Besoek op 18 Oktober 2014.
  3. "South African Schools Act No. 84 of 1996". Department of Basic Education. Geargiveer vanaf die oorspronklike op 30 Julie 2014. Besoek op 18 Oktober 2014.
  4. van Wyk, Noleen (2007). "The rights and roles of parents on school governing bodies in South Africa". International Journal About Parents in Education. 1: 132–139. Geargiveer vanaf die oorspronklike op 4 Maart 2016. Besoek op 18 Oktober 2014.
  5. "Review of School Governance in South African Public Schools". Department of Basic Education. Desember 2003. pp. 187–188. Geargiveer vanaf die oorspronklike op 11 Oktober 2014. Besoek op 18 Oktober 2014.
  6. "Minister of Basic Education praises FEDSAS for 25 years as 'reliable and respected education partner'; promises greater focus on community involvement". www.fedsas.org.za. 25 November 2018. Geargiveer vanaf die oorspronklike op 26 Januarie 2019. Besoek op 23 Februarie 2023.
  7. Lubbe, Johan; du Plessis, Theodorus (2014). South African Language Rights Monitor 2010: Ninth report on the South African Language Rights Monitor Project. AFRICAN SUN MeDIA. p. 14. ISBN 9781920382575. Besoek op 18 Oktober 2014.
  8. "Ermelo High School v MDE (Language policy) - Constitutional Court Judgment" (PDF). SAFLII - Southern African Legal Information Institute. 14 Oktober 2009.
  9. "International Mother Language Day". 4 Oktober 2018.
  10. Giandomenico, Sica, red. (2006). Open Problems in linguistics and lexicography. Monza: Polimetrica. p. 90. ISBN 9788876990519. Besoek op 18 Oktober 2014.
  11. Liebenberg, Sandra (2010). Socio-Economic Rights: Adjudication under a transformative constitution. Claremont: Juta. p. 512. ISBN 9780702184802. Besoek op 18 Oktober 2014.