Wysiging soos op 13:18, 5 Oktober 2008 wysig Naudefj (besprekings \| bydraes) Burokrate, Administrateurs 72 036 edits Meer inligting ← Ouer wysiging		Wysiging soos op 15:01, 5 Oktober 2008 wysig maak ongedaan Naudefj (besprekings \| bydraes) Burokrate, Administrateurs 72 036 edits Meer inligting Nuwer wysiging →
Lyn 1: 'n '''Moedertaal''' (of T1) is 'n [[taal]] wat 'n persoon gedurende sy jeug sonder formele ~~taalonderwys~~taalonderrig verwerf. Moedertaalsprekers het 'n ~~kenmerkend~~kenmerkende intuïsie oor wat in hulle taal (al dan nie) gesê kan word. Die vermoë om 'n taal sonder formele [[onderwys]] te verwerf verminder namate 'n persoon ouer word. In die moderne taalkunde word die begin van [[puberteit]] gesien as die einde van die sogenaamde ''kritiese periode'', waarin moedertaalverwerwing nog moontlik is. 'n Taal wat nie as moedertaal gepraat word nie word meestal 'n tweede taal (T2) genoem. Met genoeg blootstelling tydens hul jeug kan sprekers 'n groot aantal T1's verwerf. [[Tweetaligheid]] en "meertaligheid" is die norm in groot dele van die wêreld. In westerse lande verdring die nasionale [[standaardtaal\|standaardtale]] meestal die streeksvariëteite, en neig die bevolking tot eentaligheid. Die verwerwing van T2's is aansienlik moeiliker as die van T1's en algemene gebruik is noodsaaklik om T2's in stand te hou. Taalkundiges verwys na die 'verwerwing' van T1's, maar na die 'leer' of 'aanleer' van T2's. Veral by T2's wat verwant is aan die moedertaal is die ''passiewe'' kennis, die verstaan, meestal beter as die ''aktiewe'' kennis van die taal. Selfs al kan iemand 'n T2 perfek en sonder moeite praat, kan daar nog dikwels gemerk word dat die spreker nie sy moedertaal praat nie vanweë die vreemde aksent. Die bestudering van die eienskappe van moedertale (in teenstelling tot tweede tale) vorm die kern van die [[psigolinguistiek]], soos in die [[Noam Chomsky\|Chomskiaanse taalkunde]].

Moedertaal: Verskil tussen weergawes